Título da aula: "Explorando o Conceito de Divindade: Uma Viagem Através das Crenças Religiosas"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental ao conceito de divindade, explorando diferentes perspectivas de diversas religiões e filosofias de vida.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de divindade e sua importância para diferentes religiões e filosofias de vida;
• Conhecer e respeitar as diferentes crenças e práticas religiosas, valorizando a diversidade;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e curiosidade para explorar diferentes perspectivas sobre a divindade.

Habilidades da BNCC: EF04ER06 - "Identificar e descrever ideias de divindade(s) em diferentes culturas e religiões."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos de duração e será dividida em duas partes principais: uma atividade introdutória e uma atividade de pesquisa e discussão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Livros e revistas que discutam diferentes religiões e filosofias de vida (se disponível);
• Recursos visuais (imagens, vídeos, etc.) sobre diferentes religiões e culturas;
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos acreditam ser uma divindade. O que significa para eles? Como eles pensam que as pessoas interagem com as divindades?

2. Atividade Introdutória (20 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e distribua recursos visuais que representem diferentes religiões e culturas. Peça para que cada grupo escolha uma imagem e pesquise sobre a divindade representada na imagem. Eles devem apresentar suas descobertas para a turma.

3. Pesquisa e Discussão (20 minutos): Em seguida, peça para que os alunos façam uma pesquisa sobre diferentes religiões e filosofias de vida, usando livros, revistas e a internet se disponível. Eles devem anotar as principais características das divindades de cada religião ou filosofia.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos): Em grupos, os alunos compartilham suas descobertas com a turma, destacando as semelhanças e diferenças entre as divindades de diferentes religiões e filosofias.

Conclusão: Para finalizar a aula, peça para que os alunos reflitam sobre o que aprenderam sobre o conceito de divindade. Eles podem escrever um pequeno parágrafo explicando o que entenderam sobre o assunto.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, nas apresentações dos grupos e no parágrafo reflexivo que escreveram no final da aula.