Título da aula: Explorando Ideias de Divindade(s) em Diferentes Religiões

Propósito da aula: Introduzir o conceito de divindade e explorar como diferentes religiões e filosofias de vida abordam esse conceito. O objetivo é promover o reconhecimento e a compreensão da diversidade de crenças e estimular o pensamento crítico e o respeito mútuo.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de divindade e sua importância nas crenças religiosas e filosofias de vida.
• Analisar e comparar diferentes ideias de divindade(s) em diferentes religiões e culturas.
• Respeitar e valorizar a diversidade de crenças, promovendo o diálogo e a convivência harmoniosa.

Habilidades da BNCC: EF04ER06 - "Identificar e analisar pontos de semelhança e diferença entre ideias de divindade(s) presentes em diferentes religiões e filosofias de vida."

Sobre esta aula: A aula será realizada em 2 sessões de 45 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de divindade e terão a oportunidade de compartilhar suas próprias ideias e crenças. Na segunda sessão, eles explorarão diferentes ideias de divindade em diversas religiões e filosofias de vida.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas coloridas
• Livros ou artigos sobre diferentes religiões e filosofias de vida
• Imagens ou vídeos relacionados a diferentes divindades e crenças
• Música calma e relaxante

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Introdução ao Conceito de Divindade (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música calma e relaxante para criar um clima de reflexão e respeito.
   • Pergunte aos alunos o que eles entendem por "divindade".
   • Estimule uma discussão aberta e respeitosa sobre suas próprias ideias e crenças.

2. Definição de Divindade (15 minutos):

   • Apresente uma definição simples e acessível de divindade, como "um ser ou força sobrenatural que é adorado e reverenciado por um grupo de pessoas".
   • Explique que existem muitas religiões e filosofias de vida diferentes, cada uma com sua própria ideia de divindade.

3. Atividade de Círculo (10 minutos):

   • Peça aos alunos que formem um círculo no chão.
   • Dê a um aluno uma pequena pedra ou objeto simbólico.
   • O aluno deve segurar o objeto e dizer seu nome, seguido de uma palavra ou frase que represente sua ideia ou crença sobre divindade.
   • O objeto deve ser passado para o próximo aluno no círculo, que fará o mesmo.
   • Continue até que todos os alunos tenham compartilhado suas ideias.

Sessão 2: Explorando Ideias de Divindade em Diferentes Religiões e Filosofias (45 minutos)

1. Introdução (10 minutos):

   • Retome a discussão da sessão anterior sobre o conceito de divindade.
   • Apresente algumas das principais religiões e filosofias de vida do mundo, como Cristianismo, Budismo, Hinduísmo, Islamismo e Taoísmo.
   • Explique que cada uma dessas tradições tem sua própria ideia de divindade.

2. Atividade de Pesquisa (20 minutos):

   • Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma religião ou filosofia de vida diferente.
   • Forneça aos grupos livros, artigos ou acesso à internet para pesquisarem sobre a ideia de divindade nessa tradição.
   • Peça aos alunos que criem um pôster ou apresentação para compartilhar com a classe.

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

   • Cada grupo apresenta seu pôster ou apresentação para a classe.
   • Estimule uma discussão respeitosa sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes ideias de divindade exploradas.

Conclusão (5 minutos):

• Resuma os principais pontos abordados na aula e enfatize a importância do respeito à diversidade de crenças e filosofias de vida.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre diferentes culturas e religiões.