Título da aula: "Explorando Ideias de Divindade: Uma Jornada Através de Crenças Religiosas"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental o conceito de divindade e as diversas perspectivas religiosas sobre esse tema. Exploraremos diferentes religiões e filosofias de vida para promover a compreensão e o respeito pela diversidade.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental.

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de divindade e como ele é expresso em diferentes religiões;
• Conhecer diversas perspectivas religiosas sobre a ideia de divindade;
• Reconhecer e respeitar as diferenças de crenças e práticas religiosas;
• Desenvolver uma atitude aberta e curiosa em relação a diferentes sistemas de crenças.

Habilidades da BNCC: EF04ER06 - "Identificar e conhecer ideias de divindade, compreendendo sua diversidade e a importância do respeito às diferentes crenças religiosas."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 2 horas de aula, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, exploraremos o conceito de divindade por meio de discussões guiadas e atividades práticas. Na segunda sessão, os alunos participarão de uma atividade em grupo para conhecer diferentes perspectivas religiosas sobre a ideia de divindade.

Materiais necessários:

• Imagens e ilustrações de diferentes representações religiosas de divindades (como estátuas, pinturas ou fotos).
• Cartolina ou papel grande para cada grupo de alunos.
• Marcadores ou canetas coloridas para desenhar.
• Folhas e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente a ideia de divindade como um conceito central em muitas religiões.
   • Envolva os alunos em uma discussão sobre o que entendem por "divindade".
   • Registre as ideias dos alunos no quadro branco ou no papel.

2. Explorando Diferentes Representações de Divindade (20 minutos):

   • Apresente imagens e ilustrações de diferentes representações de divindades de diversas religiões.
   • Discuta com os alunos as semelhanças e diferenças entre essas representações.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e a expressar suas ideias sobre essas representações.

3. Atividade em Grupo: Perspectivas Religiosas (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
   • Entregue a cada grupo uma cartolina e marcadores/canetas coloridas.
   • Peça aos grupos que escolham uma religião específica para explorar.
   • Os grupos devem pesquisar e anotar as principais crenças e práticas religiosas relacionadas à ideia de divindade na religião escolhida.

4. Apresentação em Grupo (20 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua pesquisa para a classe, explicando as crenças e práticas religiosas relacionadas à ideia de divindade na religião escolhida.
   • Incentive os alunos a fazer perguntas e a discutir as diferentes perspectivas religiosas apresentadas.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Retome as ideias iniciais dos alunos sobre divindade e veja como elas mudaram ou se expandiram após a aula.
   • Envolva os alunos em uma discussão sobre a importância do respeito às diferentes crenças religiosas e da tolerância religiosa.
   • Reforce a ideia de que cada pessoa tem o direito de ter suas próprias crenças e práticas religiosas.