Título da aula: "Expressões da Fé: Manifestações Religiosas na Arte"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir aos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental o conceito de manifestações religiosas na arte, explorando como diferentes culturas e religiões se expressam artisticamente.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender que as manifestações religiosas podem ser expressas por meio da arte.
• Analisar e interpretar diferentes tipos de manifestações religiosas na arte.
• Reconhecer a diversidade e riqueza cultural das manifestações religiosas.

Habilidades da BNCC: EF04ER05 - "Identificar e analisar elementos das tradições e manifestações religiosas nos diferentes contextos socioculturais, respeitando a diversidade religiosa e as diferenças entre as tradições religiosas."

Sobre esta aula: A aula está planejada para ter duração de 60 minutos e será dividida em duas partes principais: introdução e atividades práticas.

Materiais necessários:

• Imagens impressas de diferentes representações religiosas na arte (pinturas, esculturas, arquitetura, etc.).
• Livros ou revistas com ilustrações de manifestações religiosas.
• Papel, lápis de cor, canetas coloridas e outros materiais de arte.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles têm alguma ideia do que é uma manifestação religiosa.
• Explique que manifestações religiosas são expressões da fé e das crenças das pessoas, que podem ser feitas através da arte, da música, da dança, entre outras formas.
• Mostre algumas imagens impressas de diferentes manifestações religiosas na arte.

2. Atividades práticas (45 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um conjunto de imagens de manifestações religiosas na arte.
• Peça aos alunos que observem atentamente as imagens e discutam entre si o que elas representam e como elas expressam a fé e as crenças das pessoas.
• Após alguns minutos de discussão, peça a cada grupo que escolha uma das imagens para criar uma representação artística própria.
• Os alunos podem usar os materiais de arte disponíveis para desenhar, pintar, construir ou criar colagens que representem a imagem escolhida.
• Quando os alunos terminarem suas criações, eles devem apresentá-las para a turma e explicar o que elas representam.

Conclusão (10 minutos):

• Reflita com os alunos sobre o que aprenderam durante a aula.
• Reforce a importância de respeitar a diversidade religiosa e as diferenças entre as tradições religiosas.
• Agradeça aos alunos pela participação e pelo engajamento.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades práticas e na qualidade de suas criações artísticas. O professor também observará o respeito dos alunos pela diversidade religiosa e pelas diferenças entre as tradições religiosas.