Título da Aula: "Explorando Representações Religiosas na Arte"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Levar os alunos a reconhecer e analisar as diferentes representações religiosas na arte, promovendo o respeito pela diversidade religiosa e fortalecendo o diálogo inter-religioso.

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e analisar as diversas formas como as religiões são representadas na arte.
• Desenvolver a capacidade de compreender e respeitar as diferentes expressões religiosas.
• Favorecer o desenvolvimento de uma visão crítica e reflexiva sobre a relação entre religião e arte.

Habilidade da BNCC: EF04ER05 - "Identificar e analisar as diferentes formas como as religiões são representadas na arte."

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes representações religiosas na arte (pinturas, esculturas, arquitetura, música, dança, etc.).
• Folhas de papel sulfite.
• Lápis de cor ou canetinhas.
• Tesoura.
• Cola.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.

Etapas da Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa sobre religião e arte. Pergunte aos alunos se eles já viram alguma representação religiosa na arte e o que eles sabem sobre ela.
• Apresente o objetivo da aula e explique que eles irão explorar diferentes formas de representação religiosa na arte.

2. Exploração de Imagens (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Distribua imagens de diferentes representações religiosas na arte para cada grupo.
• Peça aos alunos que observem as imagens atentamente e as discutam entre si.
• Oriente os alunos a identificarem os elementos religiosos presentes nas imagens e o que eles representam.

3. Análise e Reflexão (25 minutos):

• Reúna a turma em um círculo no chão ou em volta de uma mesa.
• Peça a um representante de cada grupo que apresente as imagens que eles analisaram e compartilhe suas reflexões.
• Abra espaço para perguntas e discussões sobre as diferentes representações religiosas apresentadas.
• Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e perspectivas sobre o assunto.
• Promova o diálogo inter-religioso, enfatizando a importância do respeito e da tolerância entre as diferentes religiões.

4. Atividade Criativa (25 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite, lápis de cor ou canetinhas, tesoura e cola para cada aluno.
• Peça aos alunos que criem uma representação religiosa própria, utilizando os materiais fornecidos.
• Oriente os alunos a pensarem em uma imagem ou símbolo que represente sua religião ou espiritualidade.
• Incentive a criatividade e a expressão individual.

5. Exposição e Compartilhamento (15 minutos):

• Quando os alunos terminarem suas criações, peça que eles as exponham na sala de aula.
• Organize um momento para que os alunos caminhem pela exposição e observem as criações uns dos outros.
• Incentive os alunos a compartilharem suas ideias e sentimentos sobre as representações religiosas apresentadas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas reflexões e a criatividade de suas representações religiosas.
• Os professores podem dar feedback individual aos alunos sobre seu desempenho e incentivá-los a continuar explorando as diferentes manifestações religiosas na arte.