Título da aula: Explorando Representações Religiosas na Arte: Uma Viagem pelo Mundo

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental mergulharão no mundo das representações religiosas na arte, explorando sua importância, contexto histórico e significado simbólico.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado das representações religiosas na arte;
• Contextualizar as representações religiosas em diferentes culturas e épocas;
• Identificar símbolos e elementos presentes em obras de arte religiosas;
• Reconhecer a diversidade de manifestações religiosas através da arte.

Habilidades da BNCC: EF04ER05 - "Identificar e analisar representações religiosas na arte, relacionando-as com a cultura em que foram produzidas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões. Na primeira sessão de 50 minutos, os alunos explorarão pinturas religiosas famosas e discutirão seus significados e contextos históricos. Na segunda sessão, os alunos criarão suas próprias obras de arte inspiradas em símbolos e elementos religiosos.

Materiais necessários:

• Cópias e projeções de pinturas religiosas famosas (exemplos: "Mona Lisa" de Leonardo da Vinci, "A Criação de Adão" de Michelangelo, "A Última Ceia" de Leonardo da Vinci);
• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Materiais de arte (papéis, lápis de cor, giz de cera, canetas, etc.);
• Folhas de papel sulfite para anotações.

Sequência de atividades:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que são representações religiosas. Pergunte aos alunos se eles têm alguma ideia do que esse termo significa.

2. Exploração de Pinturas Religiosas (25 minutos): Mostre aos alunos imagens de pinturas religiosas famosas. Deixe-os observar as pinturas e depois estimule a discussão sobre o que eles veem, o que acham que as pinturas representam e o que sabem sobre o contexto histórico das pinturas.

3. Análise de Elementos e Símbolos (10 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua entre eles folhas de papel sulfite. Peça aos grupos que identifiquem e anotem os elementos e símbolos presentes na pintura discutida durante a exploração.

Sessão 2:

1. Inspiração Religiosa (15 minutos): Peça aos alunos que escolham um símbolo ou elemento religioso que os inspire. Eles podem utilizar a internet para obter informações adicionais.

2. Criação de Obras de Arte (30 minutos): Distribua os materiais de arte e peça aos alunos que criem suas próprias obras de arte inspiradas no símbolo ou elemento religioso escolhido. Incentive a criatividade e a expressão individual.

3. Exposição e Compartilhamento (15 minutos): Concluída a atividade artística, reúna os alunos em círculo para que eles apresentem suas obras de arte e compartilhem as razões por trás de suas escolhas.

Conclusão (10 minutos): Finalize a aula com uma reflexão sobre a importância das representações religiosas na arte. Fale sobre como a arte pode expressar crenças, valores e costumes religiosos.