Título da aula: "Arte e Religião: Explorando Expressões de Fé"

Propósito da aula: Levar os alunos a compreenderem como as manifestações religiosas podem ser expressas através da arte, valorizando a diversidade de crenças e culturas.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar diferentes formas de expressão artística que representam manifestações religiosas;
• Compreender o papel da arte na expressão da fé e como ela pode refletir a diversidade de culturas e espiritualidades;
• Respeitar e valorizar as diferentes manifestações religiosas e as formas como elas são expressas.

Habilidades da BNCC: EF04ER05 - "Identificar e descrever diferentes formas de expressão artístico-religiosa e os significados e simbolismos nelas contidos."

Sobre esta aula: Esta aula será ministrada em duas sessões de 50 minutos cada.

Materiais necessários:

• Imagens de obras de arte que representem diferentes religiões e culturas (pinturas, esculturas, mosaicos, etc.);
• Livros ou artigos sobre religiões e espiritualidades diversas;
• Papel, lápis de cor ou canetas para os alunos;
• Música e instrumentos musicais (opcional, dependendo das atividades planejadas).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre religião e arte. Pergunte aos alunos se eles conseguem pensar em alguma obra de arte relacionada a uma religião.
• Apresente brevemente o objetivo da aula e enfatize a importância do respeito às diferentes crenças.

2. Exploração de Obras de Arte (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de obras de arte que representem diferentes religiões e culturas.
• Peça aos alunos que observem as imagens e discutam quais elementos religiosos eles conseguem identificar e o que as imagens podem transmitir sobre a religião ou espiritualidade representada.

3. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e insights sobre as obras de arte para o restante da classe.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as diferentes religiões e culturas representadas nas obras de arte.

4. Atividades Artísticas (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos.
• Peça que eles escolham uma religião ou espiritualidade que os interesse e criem uma obra de arte que a represente.
• Encoraje os alunos a usar símbolos, cores e elementos artísticos que reflitam a essência da religião escolhida.

5. Exposição de Arte (10 minutos):

• Após a conclusão das obras de arte, organize uma exposição na sala de aula para que os alunos possam apreciar o trabalho uns dos outros.
• Peça a cada aluno que explique a inspiração e o significado por trás de sua obra de arte.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e faça uma reflexão sobre a aula. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre as diferentes religiões e espiritualidades e como a arte pode ser usada para expressá-las.
• Encerre a aula enfatizando a importância do respeito e da tolerância em relação às diferentes crenças e culturas.