Título da Aula: Explorando o Tempo: Movimentos Cíclicos da Lua e da Terra

Objetivos de Aprendizagem:

• Associar os movimentos cíclicos da Lua e da Terra com diferentes escalas de tempo.
• Compreender a relação entre movimentos da Terra, marcação do tempo e construção de calendários.
• Analisar e comparar calendários de diversas culturas e momentos históricos.

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Materiais:

• Quadro Branco ou Flipchart
• Marcadores ou Giz
• Folhas de Papel e Lápis
• Globos Terrestre e Lunar
• Imagens de calendários diferentes (antigos e modernos)
• Acesso à Internet (se disponível)

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Procedimento: Aula 1:

1. Introdução e Círculos Dia e Noite:

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os movimentos da Terra e da Lua.
• Apresente os conceitos de rotação e translação da Terra.
• Faça uma demonstração do movimento de rotação usando um globo terrestre e uma lanterna.
• Discuta o conceito de dia e noite e como ele é causado pela rotação da Terra.

2. Movimento da Lua:

• Apresente o movimento da Lua em torno da Terra e sua influência em nosso planeta.
• Faça uma demonstração do movimento da Lua usando um globo terrestre e uma bola de pingue-pongue.
• Apresente os conceitos de luas novas, cheias e crescentes e minguantes.

Aula 2:

1. Calendários:

• Inicie a aula discutindo a importância da marcação do tempo e da construção de calendários.
• Apresente diferentes tipos de calendários usados por diversas culturas ao longo da história.
• Discuta como os calendários refletem os movimentos cíclicos da Lua e da Terra.
• Apresente o calendário gregoriano que utilizamos atualmente e sua relação com o movimento da Terra em torno do Sol.

2. Atividade Prática:

• Divida os alunos em grupos e distribua imagens de calendários diferentes.
• Peça aos grupos que analisem os calendários e identifiquem os movimentos cíclicos da Lua e da Terra representados.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe.

3. Conclusão:

• Resuma os principais conceitos aprendidos sobre os movimentos cíclicos da Lua e da Terra, e sua relação com a marcação do tempo e os calendários.
• Oriente os alunos a escrever um pequeno texto explicando como os movimentos cíclicos da Lua e da Terra influenciam nossas vidas.