Qual das seguintes atividades é a mais adequada para introduzir o conceito de pontos cardeais aos alunos do 4º ano do ensino fundamental?
(A) -
ler um texto sobre a história da navegação e os instrumentos de orientação.
(B) -
assistir a um vídeo sobre pontos cardeais e como usá-los.
(C) -
realizar uma atividade prática de observação das sombras e utilização de um gnômon.
(D) -
jogar um jogo online de perguntas e respostas sobre pontos cardeais.
(E) -
desenvolver um mapa conceitual sobre pontos cardeais e seus usos.
Explicação
A atividade mais adequada para introduzir o conceito de pontos cardeais aos alunos do 4º ano do ensino fundamental é a (c) realizar uma atividade prática de observação das sombras e utilização de um gnômon.
essa atividade é prática, envolvente e permite que os alunos experimentem e observem diretamente o movimento do sol e o comportamento das sombras, o que facilita a compreensão do conceito de pontos cardeais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são tão adequadas para a introdução do conceito de pontos cardeais:
- (a): a leitura de um texto, embora possa fornecer informações, pode ser menos envolvente e prática.
- (b): o vídeo pode ser útil, mas não substitui a experiência prática.
- (d): os jogos online são divertidos, mas podem não fornecer uma compreensão profunda do conceito.
- (e): o mapa conceitual é mais adequado para consolidar o conhecimento, não para introduzi-lo.
Conclusão
As atividades práticas são essenciais para a aprendizagem significativa, especialmente em conceitos como os pontos cardeais, que envolvem a compreensão do espaço e da orientação.