Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a identificar os pontos cardeais usando um fenômeno natural?
(A) -
desenhar uma rosa dos ventos em uma folha de papel
(B) -
usar uma bússola para encontrar o norte
(C) -
seguir pistas que indiquem direções usando pontos cardeais
(D) -
observar como as sombras apontam para a mesma direção
(E) -
explicar com suas próprias palavras o que são pontos cardeais
Explicação
Quando o sol está no seu ponto mais alto (meio-dia), as sombras apontam para o norte no hemisfério norte e para o sul no hemisfério sul. essa observação pode ser usada para identificar o norte e o sul, que são pontos cardeais fundamentais para a orientação geográfica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem a observação de fenômenos naturais para identificar os pontos cardeais:
- (a): envolve desenhar uma representação dos pontos cardeais, não observá-los na natureza.
- (b): envolve o uso de um instrumento (bússola) para encontrar o norte, não um fenômeno natural.
- (c): envolve seguir instruções, não observar fenômenos naturais.
- (e): envolve explicar um conceito, não observá-lo na natureza.
Conclusão
Observar como as sombras apontam para a mesma direção é uma atividade prática e facilmente acessível que ajuda os alunos a entender a relação entre os pontos cardeais e os fenômenos naturais, como o movimento aparente do sol.