Qual das seguintes atividades ajuda os alunos a entender o conceito de "leste" e "oeste" por meio da observação?
(A) -
construindo uma bússola simples
(B) -
criando um caminho em um mapa usando pontos cardeais
(C) -
observando a projeção da sombra ao longo do dia
(D) -
discutindo a importância dos pontos cardeais
(E) -
analisando dados experimentais
Explicação
Observando a sombra de um objeto ao longo do dia, os alunos podem perceber que:
- pela manhã, a sombra é projetada para o oeste, pois o sol está nascendo no leste.
- ao meio-dia, a sombra é mais curta e aponta para o norte, pois o sol está diretamente acima.
- à tarde, a sombra é projetada para o leste, pois o sol está se pondo no oeste.
esta atividade prática permite que os alunos experimentem e observem diretamente a relação entre a posição do sol e a direção das sombras, ajudando-os a compreender os conceitos de "leste" e "oeste".
Análise das alternativas
- (a): construir uma bússola ajuda os alunos a identificar pontos cardeais, mas não se concentra especificamente em "leste" e "oeste".
- (b): criar um caminho em um mapa usando pontos cardeais envolve conhecimento prévio e não observação direta.
- (d): discutir a importância dos pontos cardeais não envolve observação ou experimentação.
- (e): analisar dados experimentais pode ser útil, mas não é o foco desta atividade específica.
Conclusão
Atividades práticas e observacionais, como observar a projeção da sombra, são essenciais para ajudar os alunos a desenvolver uma compreensão concreta dos pontos cardeais. essas atividades permitem que os alunos vejam e experimentem os conceitos de direção e orientação no mundo real.