Qual das atividades a seguir ajuda a identificar os pontos cardeais usando a luz solar?
(A) -
experimento com a bússola
(B) -
jogo dos pontos cardeais
(C) -
construindo um relógio de sol
(D) -
apresentação dos relógios de sol
(E) -
discussão sobre a importância da orientação espacial
Explicação
A atividade de construção de um relógio de sol envolve marcar as horas do dia observando a sombra projetada pela bola de isopor ou tênis de mesa. como a sombra se move com base na posição do sol, essa atividade permite aos alunos observar e entender a relação entre a posição do sol e os pontos cardeais.
Análise das alternativas
As demais alternativas não envolvem o uso da luz solar para identificar os pontos cardeais:
- (a): o experimento com a bússola envolve o uso de uma bússola, não da luz solar.
- (b): o jogo dos pontos cardeais é baseado em seguir instruções verbais, não na observação da luz solar.
- (d): a apresentação dos relógios de sol é uma demonstração dos relógios construídos pelos alunos, não uma atividade para identificar os pontos cardeais.
- (e): a discussão sobre a importância da orientação espacial é uma conversa teórica, não uma atividade prática que envolva o uso da luz solar.
Conclusão
Os pontos cardeais são ferramentas valiosas para a orientação espacial. entender a relação entre a posição do sol e os pontos cardeais é essencial para se orientar e se localizar em diferentes ambientes.