No plano de aula "explorando os pontos cardeais: uma aventura de orientação", qual das atividades abaixo não envolve o uso prático do conhecimento dos pontos cardeais pelos alunos?

• use atividades lúdicas e envolventes que permitam aos alunos vivenciar os conceitos.
• forneça oportunidades para os alunos praticarem a identificação e utilização dos pontos cardeais em situações reais.
• use recursos visuais, como mapas e bússolas, para auxiliar na aprendizagem.
• conecte o aprendizado dos pontos cardeais com outros tópicos, como mapas e geografia.

A atividade "apresentação dos pontos cardeais" consiste em uma explicação teórica e apresentação dos símbolos dos pontos cardeais. embora seja importante para o entendimento do conceito, ela não envolve a aplicação prática do conhecimento pelos alunos.

As demais alternativas envolvem atividades práticas de aplicação do conhecimento sobre pontos cardeais:

• (a): "observando a sombra" envolve a observação prática da projeção da sombra para identificar os pontos cardeais.
• (c): "orientação no pátio" envolve a utilização dos símbolos dos pontos cardeais para se orientar no espaço.
• (d): "discussão e reflexão" envolve a revisão e discussão das atividades práticas realizadas.
• (e): "atividade cultural" envolve a análise de diferentes formas de orientação usadas por outras culturas, que podem incluir o uso de pontos cardeais.

As atividades práticas são essenciais para o aprendizado significativo dos pontos cardeais, pois permitem que os alunos experimentem e apliquem o conhecimento adquirido.