Em qual das seguintes atividades os alunos poderão identificar os pontos cardeais usando o sol como referência?

(A) - 
 desenhar um mapa do mundo
(B) - 
 montar um quebra-cabeça de um continente
(C) - 
 observar a projeção da sombra de um objeto em um espaço aberto com sol
(D) - 
 ler um texto sobre a história da cartografia
(E) - 
 construir um modelo do sistema solar

Explicação

Observar a projeção da sombra de um objeto em um espaço aberto com sol é uma atividade prática que permite aos alunos identificar os pontos cardeais usando o sol como referência.

Análise das alternativas

As demais alternativas não permitem aos alunos identificar os pontos cardeais usando o sol como referência:

  • (a): desenhar um mapa do mundo envolve habilidades cartográficas e conhecimento de geografia, não necessariamente a identificação dos pontos cardeais.
  • (b): montar um quebra-cabeça de um continente também envolve habilidades espaciais e de reconhecimento de formas, mas não requer o uso do sol.
  • (d): ler um texto sobre a história da cartografia fornece informações históricas, mas não envolve atividades práticas para identificar os pontos cardeais.
  • (e): construir um modelo do sistema solar envolve o conhecimento da astronomia, mas não está relacionado à identificação dos pontos cardeais usando o sol.

Conclusão

Identificar os pontos cardeais usando o sol é uma habilidade essencial para a orientação geográfica. atividades práticas, como observar a projeção da sombra, ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade de forma divertida e envolvente.