Título da Aula: O Papel dos Fungos e Bactérias na Decomposição da Matéria e seus Impactos Ambientais

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o papel dos fungos e bactérias no processo de decomposição da matéria orgânica.
• Reconhecer os desdobramentos ambientais decorrentes da decomposição da matéria orgânica.
• Identificar as relações entre os seres vivos e o meio ambiente.

Habilidade da BNCC: EF04CI06 - "Relacionar o papel de fungos e bactérias no processo de decomposição da matéria e identificar os desdobramentos ambientais decorrentes desse processo."

Materiais Necessários:

• Amostras de diferentes materiais orgânicos (folhas secas, frutas podres, pão mofado, etc.)
• Lupa ou microscópio (se disponível)
• Placas de Petri ou recipientes transparentes
• Terra ou composto orgânico
• Água
• Etiquetas
• Marcadores
• Folhas de papel e lápis para anotações

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da decomposição da matéria orgânica no meio ambiente.
• Apresente os objetivos da aula e o papel dos fungos e bactérias neste processo.

2. Observação de Amostras Orgânicas (20 minutos):

• Distribua amostras de materiais orgânicos para cada grupo de alunos.
• Peça que os alunos usem lupas ou microscópios para observar as amostras e identificar sinais de decomposição, como manchas, mofo ou fungos.

3. Experimento de Decomposição (20 minutos):

• Instrua os alunos a montar um experimento simples de decomposição. Eles devem colocar amostras de diferentes materiais orgânicos em placas de Petri ou recipientes transparentes com terra ou composto orgânico. Adicione água e etiquete cada recipiente com a data e o material orgânico.
• Peça aos alunos que observem as amostras ao longo de vários dias ou semanas, registrando quaisquer mudanças que ocorram.

4. Discussão e Descobertas (20 minutos):

• Depois de um período de observação, reúna a classe para discutir os resultados do experimento.
• Peça aos alunos que compartilhem suas descobertas, como a taxa de decomposição de diferentes materiais, a presença de fungos ou bactérias e quaisquer mudanças ambientais observadas.

5. Impactos Ambientais da Decomposição (15 minutos):

• Dê continuidade à discussão explorando os desdobramentos ambientais do processo de decomposição.
• Converse sobre o papel dos fungos e bactérias na ciclagem de nutrientes, na formação do solo e na prevenção da poluição.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Solicite que os alunos reflitam sobre a importância da decomposição da matéria orgânica e o papel dos fungos e bactérias neste processo.
• Incentive os alunos a aplicarem seus conhecimentos em situações cotidianas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na capacidade de observação e análise dos resultados do experimento, e na qualidade das respostas nas discussões.
• O professor deve observar a evolução dos alunos ao longo da aula e fornecer feedback construtivo.