Título da Aula: O Papel dos Fungos e Bactérias na Decomposição da Matéria e no Equilíbrio Ambiental

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o papel dos fungos e bactérias no processo de decomposição da matéria orgânica.
• Analisar os impactos ambientais resultantes da decomposição da matéria orgânica.
• Desenvolver a capacidade de observação e experimentação científica.

Materiais:

• Microscópios (se disponíveis)
• Amostras de solo, folhas em decomposição, frutas apodrecidas, pão mofado e outros materiais orgânicos em diferentes estágios de decomposição
• Placas de Petri
• Meio de cultura
• Luvas descartáveis
• Pinças
• Hastes flexíveis
• Marcadores permanentes
• Etiquetas adesivas
• Cadernos de anotações
• Lápis ou canetas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de decomposição e seu papel na natureza.
• Explique que fungos e bactérias são decompositores, organismos que quebram a matéria orgânica em nutrientes mais simples.

2. Observação de Amostras (15 minutos):

• Distribua amostras de materiais orgânicos em diferentes estágios de decomposição para os alunos observarem.
• Incentive-os a usar lupas ou microscópios para examinar as amostras de perto e identificar sinais de decomposição, como mudança de cor, textura e odor.

3. Experimento de Decomposição (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e forneça a cada grupo uma placa de Petri, meio de cultura e amostras de pão mofado e folhas em decomposição.
• Instrua os alunos a preparar placas de Petri com meio de cultura e, em seguida, colocar amostras de pão mofado e folhas em decomposição em cada placa.
• Peça-lhes que etiquetem as placas com o tipo de amostra e a data.
• Leve as placas para um local escuro e deixe-as incubar por alguns dias.

4. Discussão e Análise (20 minutos):

• Após o período de incubação, peça aos alunos que observem as placas de Petri novamente.
• Incentive-os a comparar as amostras com as observações iniciais e identificar sinais de crescimento microbiano, como o aparecimento de fungos ou bactérias.
• Discuta os resultados do experimento e enfatize a importância dos microrganismos na decomposição da matéria orgânica.

5. Discussão sobre Impactos Ambientais (15 minutos):

• Explique aos alunos que a decomposição da matéria orgânica por fungos e bactérias tem impactos ambientais significativos.
• Discuta os benefícios da decomposição, como a reciclagem de nutrientes no solo e a remoção de resíduos orgânicos do ambiente.
• Converse também sobre os possíveis impactos negativos da decomposição, como a produção de gases do efeito estufa e a poluição da água.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos de aprendizagem da aula e revise os principais conceitos discutidos.
• Emphasize a importância dos fungos e bactérias no equilíbrio ambiental e a necessidade de preservar esses organismos.