Título da Aula: O Mundo Invisível: Descobrindo o Papel de Fungos e Bactérias na Decomposição

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o processo de decomposição da matéria e o papel dos fungos e bactérias nesse processo.
• Reconhecer os principais desdobramentos ambientais decorrentes da decomposição.
• Observar e identificar fungos e bactérias em diferentes ambientes.

Materiais:

• Potes de vidro transparentes com tampas
• Amostras de solo, folhas em decomposição, frutas maduras, pão velho
• Lupa ou microscópio simples
• Placas de Petri
• Meio de cultura
• Água destilada
• Papel toalha
• Marcadores
• Folhas de registro

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre decomposição.
• Registre suas respostas no quadro ou flipchart.

2. Experimento de Decomposição (20 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo receberá um pote de vidro transparente com tampa.
• Peça aos alunos que coloquem uma amostra de solo, folhas em decomposição, frutas maduras ou pão velho em seus potes.
• Fechem os potes e etiquetem-nos com o nome do grupo.
• Instrua os alunos a observarem seus potes diariamente durante uma semana.

3. Observação de Fungos e Bactérias (15 minutos)

• Após uma semana, peça aos alunos que observem seus potes com lupa ou microscópio simples.
• Oriente-os a procurar por sinais de fungos e bactérias, como manchas, mofo ou bolor.
• Registrem suas observações nas folhas de registro.

4. Discussão e Conclusão (15 minutos)

• Reúna a turma e inicie uma discussão sobre o que observaram em seus potes.
• Discuta o papel dos fungos e bactérias na decomposição da matéria.
• Explique que a decomposição é um processo natural que ocorre em todos os ecossistemas e é essencial para a reciclagem de nutrientes.
• Conclua a aula enfatizando a importância dos fungos e bactérias para o equilíbrio ambiental.

5. Avaliação (15 minutos)

• Avalie os alunos por meio da observação de suas anotações e da participação nas discussões.
• Verifique se eles compreenderam o processo de decomposição e o papel dos fungos e bactérias nesse processo.