Título da aula: "Explorando o mundo invisível: Decompositores e o ciclo da vida"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Componente curricular: Ciências

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender o papel dos fungos e bactérias no processo de decomposição da matéria orgânica.
• Identificar os desdobramentos ambientais decorrentes do processo de decomposição.
• Desenvolver habilidades de observação e análise de fenômenos naturais.
• Promover a consciência ecológica e a importância da preservação do meio ambiente.

Materiais necessários:

• Amostras de materiais orgânicos em decomposição (por exemplo, folhas secas, frutas podres, pedaços de madeira)
• Lupa ou microscópio de mão
• Placas de Petri ou recipientes transparentes
• Papel-toalha ou jornais velhos
• Água
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel para anotações

Etapas da aula:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre decompositores. Pergunte aos alunos se eles sabem o que são e qual é o seu papel na natureza.

2. Observação de amostras (25 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma amostra de material orgânico em decomposição.
   • Oriente-os a observarem atentamente as amostras utilizando lupas ou microscópios de mão.
   • Peça que anotem suas observações e esbocem desenhos dos microrganismos que encontrarem.

3. Discussão guiada (15 minutos):

   • Reúna a turma e inicie uma discussão guiada sobre as observações feitas.
   • Pergunte aos alunos o que eles notaram nas amostras e se conseguiram identificar algum tipo de microrganismo.
   • Explique que os microrganismos observados são fungos e bactérias, os principais decompositores da matéria orgânica.

4. Experimento de decomposição (20 minutos):

• Divida a turma em grupos novamente e forneça a cada grupo uma placa de Petri ou recipiente transparente.
• Oriente-os a colocarem um pedaço de material orgânico fresco (por exemplo, uma folha verde ou um pedaço de fruta) no recipiente.
• Peça que umedeçam o material orgânico com água e fechem o recipiente.
• Instrua-os a observar o recipiente diariamente durante uma semana, registrando as mudanças que ocorrerem.

5. Discussão final e conclusão (15 minutos):

• Após uma semana, reúna a turma e inicie uma discussão sobre as observações feitas no experimento de decomposição.
• Pergunte aos alunos o que ocorreu com o material orgânico e como os microrganismos contribuíram para esse processo.
• Explique que a decomposição é um processo essencial para o ciclo da vida, pois permite que a matéria orgânica seja reciclada e retorne ao meio ambiente.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação das anotações e desenhos dos alunos durante as atividades de observação e discussão, bem como da participação e colaboração nas etapas da aula. O experimento de decomposição também servirá como uma ferramenta de avaliação, pois permitirá que os alunos demonstrem sua compreensão do processo de decomposição.