Título da aula: "Cadeias alimentares: A dança da vida na natureza"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de cadeias alimentares, destacando a importância da radiação solar e dos microrganismos decompositores no ciclo energético dos ecossistemas.

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de cadeia alimentar e sua importância para a sobrevivência dos seres vivos;
• Identificar os diferentes níveis tróficos em uma cadeia alimentar;
• Compreender o papel da radiação solar como fonte de energia inicial para as cadeias alimentares;
• Reconhecer a função dos microrganismos decompositores no ciclo energético dos ecossistemas.

Habilidades da BNCC: EF04CI04 - Analisar e construir hipóteses, com base em conhecimentos construídos sobre os seres vivos, sua diversidade e suas formas de interação com o ambiente; identificar relações alimentares em ambientes diversos e comparar as ocupações de diferentes organismos em diferentes cadeias alimentares.

Materiais necessários:

• Imagens, desenhos e fotos de diferentes seres vivos;
• Fichas de trabalho com diagramas de cadeias alimentares;
• Marcadores ou giz de cera;
• Papel sulfite;
• Folhas coloridas para confeccionar cartazes.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Pergunte aos alunos sobre os seres vivos que conhecem e suas interações com o meio ambiente.
   • Apresente o conceito de cadeia alimentar como uma forma de organizar os seres vivos de acordo com o que comem.

2. Atividades em Grupo (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua fichas com diagramas simples de cadeias alimentares. Peça aos grupos que identifiquem os diferentes níveis tróficos e expliquem como a energia flui através da cadeia.

3. Discussão em Plenária (15 minutos):

   • Reúna a turma novamente e discuta as cadeias alimentares construídas pelos grupos. Certifique-se de que todos entendam os conceitos de produtor, consumidor primário, consumidor secundário, etc.

4. A Radiação Solar e os Decompositores (20 minutos):

   • Apresente a radiação solar como fonte de energia inicial para as cadeias alimentares. Explique como os produtores capturam a energia solar por meio da fotossíntese.
   • Introduza o papel dos microrganismos decompositores na decomposição de resíduos orgânicos e na devolução de nutrientes ao solo e à água.

5. Atividade Prática (20 minutos):

   • Distribua folhas coloridas e marcadores para cada aluno. Peça que eles criem um cartaz ilustrando uma cadeia alimentar de sua escolha, destacando a radiação solar e os microrganismos decompositores.

6. Apresentação dos Cartazes (15 minutos):

   • Os alunos compartilham seus cartazes com a turma, explicando as cadeias alimentares que ilustraram.

Conclusão:

• Resuma os principais pontos aprendidos durante a aula, enfatizando a importância das cadeias alimentares, da radiação solar e dos microrganismos decompositores no equilíbrio dos ecossistemas.