Título da Aula: Misturas: Explorando Composições e Separações

Ano: 4º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Ciências

Objetivo Geral: Desenvolver a habilidade EF04CI01, que consiste em identificar características físicas e observáveis de uma mistura, investigando sua composição por meio de procedimentos de separação e com base na solubilidade de seus componentes.

Objetivos Específicos:

• Compreender o conceito de mistura e suas características;
• Identificar diferentes tipos de misturas e suas aplicações;
• Realizar procedimentos simples de separação de misturas;
• Analisar os resultados obtidos e refletir sobre as propriedades das misturas.

Materiais Necessários:

• Diversos tipos de misturas (areia e água; sal e água; açúcar e água; óleo e água; etc.);
• Coadores de diferentes tamanhos;
• Filtros de café;
• Funis;
• Jarras;
• Béqueres;
• Tubos de ensaio;
• Pisseta;
• Luvas de proteção;
• Óculos de segurança.

Procedimentos:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por mistura.
• Em seguida, apresente o conceito de mistura e suas características, destacando a importância das misturas no nosso dia a dia.
• Exiba exemplos de diferentes tipos de misturas, como água e açúcar, leite e achocolatado, e areia e água.

2. Investigação de Misturas (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua diferentes tipos de misturas para cada grupo.
• Peça aos grupos que observem as misturas e identifiquem suas características físicas, como cor, textura e odor.
• Em seguida, oriente os grupos a realizar procedimentos simples de separação das misturas, como filtração, decantação e centrifugação.

3. Análise dos Resultados (20 minutos):

• Após a separação das misturas, peça aos grupos que analisem os resultados obtidos.
• Oriente-os a comparar as características das misturas antes e depois da separação.
• Discuta com os alunos as propriedades das misturas e como elas influenciam os métodos de separação.

4. Reflexão Final (15 minutos):

• Conclua a aula retomando os principais conceitos abordados e reforçando a importância de entender as misturas e seus componentes.
• Peça aos alunos que reflitam sobre as aplicações das misturas no nosso dia a dia e como elas podem ser utilizadas para resolver problemas.

Avaliação:

• A avaliação será realizada durante as atividades práticas e discussões em grupo.
• O professor observará a participação dos alunos, suas habilidades de observação, análise e reflexão, bem como sua capacidade de trabalhar em equipe.