Qual das seguintes situações não é um exemplo de frequência de um acontecimento?
(A) -
O número de carros que passam por uma determinada rua em uma hora.
(B) -
A quantidade de gols marcados por um jogador de futebol em uma temporada.
(C) -
O número de dias de chuva em um determinado mês.
(D) -
A cor dos olhos de uma pessoa.
(E) -
O peso de uma pessoa em um determinado momento.
Dica
- Use exemplos concretos e situações cotidianas para ilustrar o conceito de frequência.
- Incentive os alunos a coletar dados sobre diferentes acontecimentos e fenômenos para calcular a frequência.
- Utilize gráficos e tabelas para representar dados de frequência e facilitar a compreensão dos alunos.
Explicação
Frequência é a medida do número de vezes que um acontecimento ocorre em um determinado período de tempo ou espaço. As outras alternativas são exemplos de frequência porque apresentam dados que podem ser contados ou medidos em um determinado período de tempo ou espaço.
Análise das alternativas
- (A): O número de carros que passam por uma determinada rua em uma hora é um exemplo de frequência porque pode ser contado em um determinado período de tempo.
- (B): A quantidade de gols marcados por um jogador de futebol em uma temporada é um exemplo de frequência porque pode ser contada em um determinado período de tempo.
- (C): O número de dias de chuva em um determinado mês é um exemplo de frequência porque pode ser contado em um determinado período de tempo.
- (D): A cor dos olhos de uma pessoa não é um exemplo de frequência porque não pode ser contada ou medida em um determinado período de tempo ou espaço.
- (E): O peso de uma pessoa em um determinado momento não é um exemplo de frequência porque não pode ser contado ou medido em um determinado período de tempo ou espaço.
Conclusão
A frequência é uma medida importante para compreender a ocorrência de eventos e fenômenos naturais, sociais e culturais. Ela pode ser usada para comparar diferentes situações, identificar tendências e fazer previsões.