Em qual das seguintes situações a leitura e interpretação de dados em gráficos e tabelas pode ser mais útil para os alunos do 3º ano?
(A) -
compreender o número de alunos presentes em cada turma da escola.
(B) -
saber a ordem de chegada dos carros em uma corrida de fórmula 1.
(C) -
descobrir quais são as frutas preferidas dos alunos da turma.
(D) -
prever o resultado de um jogo de futebol entre dois times.
(E) -
saber o horário de funcionamento de uma loja.
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