Qual situação abaixo ilustra melhor a equivalência de valores monetários?
(A) -
João tem 5 moedas de 1 real e dá 3 delas para Maria.
(B) -
Maria tem uma nota de 5 reais e troca por 10 moedas de 50 centavos.
(C) -
Pedro tem uma nota de 20 reais e compra um brinquedo por 15 reais.
(D) -
Ana tem 10 moedas de 1 real e troca por uma nota de 10 reais.
(E) -
Carlos tem uma nota de 50 reais e compra um livro por 40 reais.
Dica
- Use objetos concretos, como cédulas e moedas, para ilustrar o conceito.
- Crie atividades que envolvam troca de cédulas e moedas por diferentes valores.
- Peça às crianças que resolvam problemas matemáticos envolvendo equivalência de valores.
- Encoraje as crianças a aplicar seus conhecimentos em situações do mundo real, como fazer troco em uma loja ou pagar por um lanche escolar.
Explicação
A equivalência de valores monetários significa que valores diferentes podem ter o mesmo poder de compra. Na situação (D), Ana troca 10 moedas de 1 real por uma nota de 10 reais, demonstrando que esses dois valores são equivalentes e possuem o mesmo poder de compra.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a equivalência de valores não é tão evidente:
- (A): João dá 3 moedas de 1 real para Maria, mas não há informação sobre o que ele recebe em troca.
- (B): Maria troca uma nota de 5 reais por 10 moedas de 50 centavos, mas não há informação sobre o poder de compra desses valores.
- (C): Pedro compra um brinquedo por 15 reais, mas não há informações sobre o valor da nota de 20 reais e se ela foi trocada por outras notas ou moedas.
- (E): Carlos compra um livro por 40 reais, mas não há informações sobre o valor da nota de 50 reais e se ela foi trocada por outras notas ou moedas.
Conclusão
A equivalência de valores monetários é um conceito importante para entender como o dinheiro funciona. É essencial para as crianças compreenderem esse conceito para fazerem escolhas financeiras conscientes no futuro.