Qual das situações abaixo NÃO envolve uma troca de valores monetários brasileiros?
(A) -
Comprar um sorvete com uma nota de R$5.
(B) -
Trocar uma nota de R$20 por duas notas de R$10.
(C) -
Pagar uma conta de luz no valor de R$100 com uma nota de R$100.
(D) -
Vender um livro usado por R$25 e receber o pagamento em duas notas de R$10 e uma nota de R$5.
(E) -
Comparar o preço de dois produtos e escolher o mais barato.
Dica
- Use materiais didáticos concretos, como moedas e cédulas, para ajudar os alunos a entender o conceito de equivalência.
- Crie jogos e atividades que envolvam a comparação e a troca de valores monetários.
- Incentive os alunos a resolver problemas matemáticos envolvendo dinheiro.
- Leve os alunos a fazerem visitas a bancos e outras instituições financeiras para aprenderem mais sobre o sistema monetário.
Explicação
A alternativa (E) apresenta apenas uma comparação de preços, sem envolver troca de dinheiro.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem trocas de valores monetários brasileiros:
- (A): Comprar um sorvete com uma nota de R$5 envolve uma troca de dinheiro.
- (B): Trocar uma nota de R$20 por duas notas de R$10 envolve uma troca de dinheiro.
- (C): Pagar uma conta de luz no valor de R$100 com uma nota de R$100 envolve uma troca de dinheiro.
- (D): Vender um livro usado por R$25 e receber o pagamento em duas notas de R$10 e uma nota de R$5 envolve uma troca de dinheiro.
Conclusão
A troca de valores monetários brasileiros é uma parte importante da nossa vida cotidiana. É importante entender como o sistema monetário funciona para podermos fazer transações financeiras com segurança e eficiência.