Qual das seguintes situações NÃO envolve uma operação matemática com dinheiro brasileiro?
(A) -
Calcular o troco de uma compra de R$ 12,50 paga com uma nota de R$ 20,00.
(B) -
Comparar o valor de uma nota de R$ 100,00 com 10 moedas de R$ 10,00.
(C) -
Dividir R$ 30,00 entre 3 pessoas de forma igual.
(D) -
Verificar se a soma de 5 moedas de R$ 1,00 é suficiente para comprar um picolé de R$ 2,50.
(E) -
Escolher a melhor opção de pagamento entre uma nota de R$ 50,00 e uma de R$ 20,00 para uma compra de R$ 35,00.
Explicação
A alternativa (C) envolve uma operação de divisão igualitária, que não é uma operação matemática específica para trabalhar com dinheiro brasileiro. As demais alternativas envolvem operações de comparação, troca ou soma de valores monetários brasileiros.
Análise das alternativas
- (A): Envolve a operação de subtração para calcular o troco.
- (B): Envolve a operação de comparação para determinar se os valores são equivalentes.
- (C): Não envolve uma operação matemática com dinheiro brasileiro.
- (D): Envolve a operação de adição para verificar se o valor é suficiente.
- (E): Envolve a operação de subtração para escolher a melhor opção de pagamento.
Conclusão
É importante que os alunos compreendam as diferentes operações matemáticas envolvidas no uso do dinheiro brasileiro para que possam realizar transações e cálculos financeiros com segurança e eficiência.