Qual das seguintes atividades não envolve comparação ou equivalência de valores monetários brasileiros?
(A) -
criar uma loja de brinquedo e precificar os produtos usando cédulas e moedas brasileiras.
(B) -
calcular o troco a receber após uma compra no mercado.
(C) -
desenhar e pintar representações de cédulas e moedas brasileiras.
(D) -
resolver um problema que pede para converter 5 moedas de r$ 1,00 em notas de r$ 2,00.
(E) -
recortar figuras de revistas e jornais que mostram pessoas usando dinheiro brasileiro.
Explicação
Desenhar e pintar representações de cédulas e moedas brasileiras não envolve comparar ou estabelecer equivalências entre elas. as demais alternativas envolvem essas habilidades matemáticas:
- (a): criar uma loja de brinquedo envolve precificar os produtos, o que requer a comparação e equivalência de valores monetários.
- (b): calcular o troco envolve converter um valor pago em um valor menor, o que requer a equivalência de valores monetários.
- (d): resolver o problema de conversão envolve trocar um valor em moedas por um valor equivalente em notas, o que requer a equivalência de valores monetários.
- (e): recortar figuras de dinheiro brasileiro não envolve comparação ou equivalência, pois o foco está em identificar e representar o dinheiro, não em manipular seus valores.
Análise das alternativas
- (a): envolve comparação e equivalência, pois os preços precisam ser estabelecidos em valores monetários brasileiros.
- (b): envolve equivalência, pois o troco é um valor equivalente ao valor pago.
- (c): não envolve comparação ou equivalência, pois é uma atividade de representação artística.
- (d): envolve equivalência, pois as moedas são trocadas por notas de valor equivalente.
- (e): não envolve comparação ou equivalência, pois o foco é identificar e representar o dinheiro.
Conclusão
As habilidades de comparação e equivalência de valores monetários brasileiros são essenciais para o gerenciamento financeiro e a tomada de decisões financeiras informadas. ensinar essas habilidades desde cedo contribui para a formação de cidadãos financeiramente alfabetizados.