Qual das seguintes atividades não envolve a comparação ou troca de valores monetários brasileiros?
(A) -
comprar um brinquedo de r$12 com uma nota de r$20.
(B) -
criar uma "loja" e trocar mercadorias entre os grupos.
(C) -
resolver problemas sobre equivalências entre cédulas e moedas.
(D) -
manipular e explorar moedas e cédulas diferentes.
(E) -
comparar preços de diferentes itens em uma loja imaginária.
Explicação
Na atividade descrita na alternativa (d), os alunos estão apenas manipulando e explorando moedas e cédulas diferentes. não há nenhuma comparação ou troca de valores envolvida.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a comparação ou troca de valores monetários brasileiros:
- (a): comprar um brinquedo envolve comparar o valor do brinquedo com o valor da nota e fazer a troca.
- (b): criar uma "loja" envolve comparar preços e fazer trocas de mercadorias por dinheiro.
- (c): resolver problemas sobre equivalências envolve comparar e trocar valores entre cédulas e moedas.
- (d): manipular e explorar moedas e cédulas não envolve comparação ou troca.
- (e): comparar preços envolve comparar preços diferentes de itens e fazer trocas se necessário.
Conclusão
É importante que os alunos entendam o sistema monetário brasileiro e saibam resolver problemas envolvendo dinheiro. atividades que envolvem comparação e troca de valores são essenciais para desenvolver essas habilidades.