Qual das alternativas é um exemplo de problema prático envolvendo a comparação e a troca de valores monetários brasileiros?
(A) -
identificar todas as cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.
(B) -
calcular a soma de duas cédulas de r$ 20,00.
(C) -
trocar uma nota de r$ 50,00 por duas notas de r$ 20,00 e uma nota de r$ 10,00.
(D) -
explicar o conceito de equivalência de valores monetários.
(E) -
desenhar as notas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
Explicação
O problema envolve a troca de uma cédula de maior valor por cédulas de menor valor, o que exige a comparação dos valores e a realização de uma operação de troca. as demais alternativas são mais teóricas ou descritivas.
Análise das alternativas
- (a): não é um problema prático, mas uma tarefa de identificação.
- (b): não envolve comparação ou troca de valores, apenas uma operação matemática simples.
- (c): é um problema prático que envolve a comparação e a troca de valores monetários.
- (d): não é um problema prático, mas uma explicação conceitual.
- (e): não é um problema prático, mas uma tarefa artística.
Conclusão
Os problemas práticos são essenciais para desenvolver a compreensão dos alunos sobre o sistema monetário e sua aplicação em situações cotidianas. eles permitem que os alunos coloquem em prática os conceitos aprendidos e desenvolvam habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas.