Qual das seguintes atividades envolve o uso de uma unidade de tempo diferente de horas, minutos ou segundos?
(A) -
assistir a um filme com duração de 120 minutos
(B) -
cozinhar um bolo que leva 25 minutos para assar
(C) -
correr uma maratona de 42 quilômetros
(D) -
estudar para uma prova que dura 3 horas
(E) -
cronometrar o tempo de espera em uma fila por 15 minutos
Explicação
As demais alternativas (a), (b), (d) e (e) envolvem o uso das unidades de tempo "minutos", "minutos", "horas" e "minutos", respectivamente.
Análise das alternativas
- (a): o filme tem duração de 120 minutos.
- (b): o bolo leva 25 minutos para assar.
- (c): a maratona tem distância de 42 quilômetros.
- (d): a prova dura 3 horas.
- (e): o tempo de espera é de 15 minutos.
Conclusão
É importante entender as diferentes unidades de tempo e saber utilizá-las corretamente em diferentes contextos.