Qual das seguintes situações não envolve a leitura de horas em um relógio?
(A) -
saber a hora de um compromisso.
(B) -
calcular a duração de um filme.
(C) -
verificar o horário de funcionamento de um estabelecimento.
(D) -
acompanhar o tempo restante em uma prova.
(E) -
registrar o horário de chegada de um ônibus.
Dica
- use relógios físicos e digitais em sala de aula.
- pratique a leitura de horas em diferentes formatos (por exemplo, 10:00, 10:00 am, 22:00).
- mostre como a posição dos ponteiros corresponde às horas e minutos.
- use jogos e atividades interativas para tornar o aprendizado mais divertido.
Explicação
Para calcular a duração de um filme, é necessário subtrair o horário de início do horário de término, o que não requer a leitura direta das horas em um relógio.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a leitura de horas em um relógio para obter informações específicas:
- (a): saber a hora de um compromisso envolve ler as horas em um relógio.
- (c): verificar o horário de funcionamento de um estabelecimento envolve ler as horas em um relógio.
- (d): acompanhar o tempo restante em uma prova envolve ler as horas em um relógio.
- (e): registrar o horário de chegada de um ônibus envolve ler as horas em um relógio.
Conclusão
Ler horas em relógios é uma habilidade essencial para diversas situações cotidianas. dominar essa habilidade permite que os alunos se orientem no tempo e gerenciem suas atividades de forma eficaz.