Qual das seguintes atividades dura mais tempo?
(A) -
assistir a um filme com duração de 1 hora e 45 minutos.
(B) -
fazer uma prova de matemática com duração de 60 minutos.
(C) -
jogar uma partida de futebol com duração de 90 minutos.
(D) -
cozinhar um jantar com duração de 30 minutos.
(E) -
tomar banho com duração de 20 minutos.
Dica
- utilize cronômetros ou temporizadores para medir a duração de diferentes atividades na sala de aula.
- crie gráficos ou tabelas para comparar a duração de diferentes eventos.
- peça aos alunos que estimem a duração de atividades cotidianas, como escovar os dentes ou preparar o café da manhã.
- envolva os alunos em projetos que exijam o planejamento e o gerenciamento de seu próprio tempo, como organizar uma apresentação ou montar uma exposição.
Explicação
As demais alternativas apresentam durações menores:
- (a): 1 hora e 45 minutos (105 minutos)
- (b): 60 minutos
- (d): 30 minutos
- (e): 20 minutos
Análise das alternativas
- (a): o filme tem duração de 1 hora e 45 minutos, que é mais curto que 90 minutos.
- (b): a prova de matemática tem duração de 60 minutos, que é mais curto que 90 minutos.
- (c): a partida de futebol tem duração de 90 minutos, que é a maior duração entre as alternativas.
- (d): o jantar tem duração de 30 minutos, que é mais curto que 90 minutos.
- (e): o banho tem duração de 20 minutos, que é a menor duração entre as alternativas.
Conclusão
É importante que os alunos desenvolvam uma compreensão clara da duração do tempo e das relações entre diferentes unidades de medida de tempo. isso os ajudará a gerenciar seu tempo de forma eficaz e a participar de atividades apropriadas para sua idade e nível de desenvolvimento.