Qual das seguintes atividades não envolve a medição de massa?
(A) -
Medir o peso de uma maçã em uma balança.
(B) -
Medir a capacidade de um recipiente em litros.
(C) -
Medir a altura de uma pessoa em centímetros.
(D) -
Medir a temperatura de um ambiente em graus Celsius.
(E) -
Medir a quantidade de arroz em uma xícara.
Dica
- Utilize objetos cotidianos para ilustrar o conceito de massa, como frutas, livros e pedras.
- Permita que os alunos explorem diferentes formas de medir a massa, usando balanças, réguas e outros instrumentos.
- Incentive os alunos a registrar suas descobertas e a discutir seus resultados com os colegas.
- Use jogos e atividades lúdicas para tornar o aprendizado da medição de massa mais divertido e envolvente.
Explicação
Massa é uma grandeza física que mede a quantidade de matéria em um corpo. A altura de uma pessoa, por outro lado, é uma medida de comprimento, que indica a distância entre dois pontos.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a medição de massa:
- (A): Medir o peso de uma maçã em uma balança envolve medir a força gravitacional que atua sobre a maçã, que é proporcional à sua massa.
- (B): Medir a capacidade de um recipiente em litros é uma forma indireta de medir a massa do líquido que ele pode conter.
- (D): Medir a temperatura de um ambiente em graus Celsius não envolve a medição de massa, mas sim a medida de calor.
- (E): Medir a quantidade de arroz em uma xícara envolve medir a massa do arroz.
Conclusão
A medição de massa é uma habilidade importante em diversas áreas da ciência e da vida cotidiana. É importante que os alunos compreendam o conceito de massa e sejam capazes de medi-la corretamente utilizando as unidades apropriadas.