Qual das seguintes atividades mais ajuda a desenvolver a habilidade de estimativa de capacidade?

A estimativa de capacidade envolve a capacidade de fazer uma previsão razoável sobre a quantidade de líquido que um recipiente pode conter, sem utilizar uma ferramenta de medição exata. Na alternativa (C), o aluno precisa estimar a capacidade de um balde de água usando apenas uma xícara de chá, o que requer o uso de suas habilidades de observação, comparação e aproximação.

As demais alternativas envolvem a medição exata da capacidade, utilizando ferramentas como copo transparente, colher de sopa, régua ou balança. Essas atividades não exigem a mesma habilidade de estimativa que a alternativa (C).

• (A): Medir a capacidade de uma garrafa de refrigerante usando um copo transparente.
• (B): Comparar a capacidade de dois copos de água usando uma colher de sopa.
• (D): Medir a capacidade de um tanque de gasolina usando uma régua.
• (E): Comparar a capacidade de dois recipientes de leite usando uma balança.

A habilidade de estimativa de capacidade é importante em diversas situações do cotidiano, como ao preparar receitas culinárias, misturar produtos químicos ou estimar a quantidade de água necessária para uma tarefa. Essa habilidade pode ser desenvolvida por meio de atividades práticas e lúdicas, como a proposta na alternativa (C).