Qual das seguintes atividades envolve a comparação de dois comprimentos usando uma unidade não convencional?

(A) - 
 medir o comprimento de uma mesa usando fita métrica.
(B) - 
 medir o comprimento de um giz de cera usando centímetros.
(C) - 
 comparar o comprimento de dois lápis usando dedos.
(D) - 
 medir o comprimento de uma sala usando metros.
(E) - 
 comparar o comprimento de duas folhas de papel usando quilômetros.

Dica

Incentive os alunos a usar uma variedade de unidades de medida para comparar comprimentos. isso os ajudará a desenvolver um melhor entendimento das relações entre as diferentes unidades.

Explicação

Uma unidade não convencional é uma unidade de medida que não é padronizada ou reconhecida internacionalmente, como dedos, pés ou passos. na alternativa (c), os alunos estão comparando o comprimento de dois lápis usando dedos, que é uma unidade não convencional.

Análise das alternativas

As demais alternativas envolvem o uso de unidades convencionais de medida:

  • (a): fita métrica é uma unidade convencional usada para medir comprimentos.
  • (b): centímetros é uma unidade convencional usada para medir comprimentos.
  • (d): metros é uma unidade convencional usada para medir comprimentos.
  • (e): quilômetros é uma unidade convencional usada para medir comprimentos.

Conclusão

Entender as diferentes unidades de medida e quando usá-las é importante para medir e comparar comprimentos com precisão. unidades não convencionais podem ser úteis para estimativas iniciais, mas para medições mais precisas, é recomendável usar unidades convencionais.