Qual das seguintes atividades não requer o uso de uma unidade de medida?
(A) -
medir a altura de uma árvore
(B) -
pesar uma maçã
(C) -
verificar a duração de um filme
(D) -
comparar o comprimento de dois lápis
(E) -
contar o número de alunos em uma sala de aula
Explicação
As outras alternativas envolvem a medição de quantidades físicas, como altura, peso, duração e comprimento. essas medições requerem o uso de unidades de medida específicas, como metros, gramas, segundos e centímetros.
por outro lado, contar o número de alunos em uma sala de aula não requer uma unidade de medida. é simplesmente um processo de enumeração, que não envolve a comparação com um padrão ou unidade de medida.
Análise das alternativas
- (a): medir a altura de uma árvore requer o uso de unidades de medida, como metros.
- (b): pesar uma maçã requer o uso de unidades de medida, como gramas.
- (c): verificar a duração de um filme requer o uso de unidades de medida, como segundos.
- (d): comparar o comprimento de dois lápis requer o uso de unidades de medida, como centímetros.
- (e): contar o número de alunos em uma sala de aula não requer o uso de uma unidade de medida.
Conclusão
É importante entender a diferença entre medir e contar. a medição envolve a comparação com um padrão ou unidade de medida, enquanto a contagem é simplesmente um processo de enumeração.