Título da aula: "Mentes Curiosas: Aprendendo a Medir o Mundo"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de medida e unidade de medida, familiarizando os alunos com diferentes instrumentos de medição relacionados ao dia a dia.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado de medida e unidade de medida;
• Conhecer e utilizar diferentes instrumentos de medição;
• Relacionar o instrumento de medida com a unidade escolhida para fazer a medição;
• Utilizar as unidades de medida adequadas para medir diferentes grandezas.

Habilidades da BNCC: EF03MA18 - "Escolher a unidade de medida e o instrumento mais apropriado para realizar medições, com base no significado de medida e unidade de medida, e utilizar diferentes instrumentos para fazer as medições."

Sobre esta aula: Esta aula será composta por uma parte teórica e uma parte prática. Na parte teórica, os alunos serão introduzidos ao conceito de medida e unidade de medida, bem como aos diferentes instrumentos de medição. Na parte prática, eles terão a oportunidade de medir diferentes objetos utilizando esses instrumentos.

Materiais necessários:

• Réguas, fitas métricas, balanças, copos medidores e outros instrumentos de medição variados.
• Objetos de diferentes tamanhos e pesos para serem medidos (exemplo, livros, garrafas, canetas, réguas, etc.).
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é medir. Pergunte aos alunos o que eles entendem por medir e quais são os instrumentos de medição que eles conhecem.

2. Conceito de Medida e Unidade de Medida (15 minutos): Apresente o conceito de medida e unidade de medida. Explique que medir é comparar uma determinada grandeza com uma outra grandeza que é tomada como padrão (unidade de medida). Apresente alguns exemplos de unidades de medida (metro, quilograma, litro, etc.).

3. Instrumentos de Medição (15 minutos): Apresente e demonstre os diferentes instrumentos de medição aos alunos. Explique como cada instrumento deve ser utilizado e quais são as unidades de medida associadas a cada um deles.

4. Prática de Medição (30 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua os materiais de medição. Cada grupo receberá um conjunto de objetos para medir. Os alunos devem medir os objetos utilizando os instrumentos adequados e registrar suas medições em uma folha de papel.

5. Discussão dos Resultados (15 minutos): Reúna a classe novamente e peça aos alunos que compartilhem suas medições. Discuta com eles as unidades de medida utilizadas e a importância de escolher a unidade correta para cada medição.

6. Conclusão (5 minutos): Revise os conceitos ensinados durante a aula e destaque a importância de saber medir corretamente. Incentive os alunos a aplicarem os conhecimentos adquiridos em situações do dia a dia.