Título da Aula: "Medindo o Mundo: Explorando Instrumentos e Medidas"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o significado de medida e unidade de medida;
• Conhecer e utilizar diferentes instrumentos de medição;
• Reconhecer a relação entre um instrumento de medida e a unidade escolhida;
• Realizar medições precisas e interpretar os resultados.

Habilidades da BNCC:

• EF03MA18 - Escolher e utilizar instrumentos e unidades de medida adequados para medir grandezas como comprimento, massa e capacidade.

Materiais:

• Réguas de diferentes tamanhos e tipos (régua de plástico, régua de metal, régua flexível);
• Trena;
• Balança;
• Copos medidores de diferentes tamanhos;
• Objetos diversos para medir (livros, lápis, garrafas, etc.);
• Folhas de papel e lápis para anotações.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é medir e por que medimos coisas.
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Defina o conceito de medida e unidade de medida, enfatizando a importância de escolher a unidade de medida apropriada para cada situação.

2. Exploração de Instrumentos de Medição (20 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes instrumentos de medição disponíveis na sala de aula.
• Deixe que eles manuseiem os instrumentos e explorem suas características.
• Discuta com os alunos como cada instrumento é usado para medir diferentes grandezas (comprimento, massa, capacidade).

3. Medindo Objetos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um conjunto de objetos para medir, juntamente com os instrumentos de medição apropriados.
• Oriente os alunos a realizar as medições e registrar os resultados em uma tabela.
• Circule pela sala, ajudando os alunos e respondendo a perguntas.

4. Discussão sobre os Resultados (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe seus resultados.
• Discuta com os alunos as diferentes unidades de medida utilizadas e como elas se relacionam com os instrumentos de medição.
• Destaque a importância de escolher a unidade de medida correta para cada situação.

5. Atividade de Fixação (10 minutos):

• Distribua aos alunos uma folha de papel com diferentes problemas de medição.
• Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente.
• Circule pela sala, ajudando os alunos e respondendo a perguntas.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades e a discussão.
• Recolha as folhas de respostas dos alunos para avaliar sua compreensão dos conceitos e habilidades abordados na aula.
• Forneça feedback aos alunos sobre seu progresso e sugira atividades adicionais para reforçar o aprendizado.