Em qual das situações abaixo a escolha da unidade de medida afeta diretamente o resultado da medição?
(A) -
contagem de alunos em uma sala de aula
(B) -
medição do comprimento de uma mesa usando uma régua
(C) -
leitura do peso de uma pessoa em uma balança
(D) -
determinação da temperatura do ambiente com um termômetro
(E) -
medição do tempo de cozimento de um bolo
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