Em qual das atividades abaixo os alunos estão trabalhando com a medida de volume?
(A) -
medindo o comprimento de um lápis com uma régua.
(B) -
comparando o peso de duas maçãs com uma balança.
(C) -
construindo uma caixa de sapato e calculando seu volume.
(D) -
medindo a capacidade de um copo com água usando um copo graduado.
(E) -
determinando o perímetro de um quadrado com uma fita métrica.
Explicação
A atividade (c) envolve a construção de uma caixa de sapato e o cálculo de seu volume. volume é uma medida que indica o espaço ocupado por um objeto tridimensional, como uma caixa.
Análise das alternativas
As demais alternativas lidam com outras medidas:
- (a): comprimento, medido com uma régua.
- (b): peso, comparado com uma balança.
- (d): capacidade, medida com um copo graduado.
- (e): perímetro, determinado com uma fita métrica.
Conclusão
Compreender medidas e grandezas é essencial para realizar medições precisas e resolver problemas em diversas áreas do conhecimento. atividades práticas como a construção e medição de uma caixa de sapato ajudam os alunos a desenvolver essas habilidades.