Título da aula: "Unidades de Medida: Explorando o Mundo das Medidas"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de unidades de medida e sua importância para a medição de grandezas, ajudando os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a entender como o resultado de uma medida depende da unidade de medida usada.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de medida e de unidade de medida.
• Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida usada.
• Identificar as unidades de medida mais adequadas para realizar a medição de uma grandeza (comprimento, capacidade, massa).
• Reconhecer que o resultado de uma medida pode ser representado por números diferentes tendo em vista as unidades de medidas escolhidas.

Habilidade da BNCC: EF03MA17 - "Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida implica em identificar quais as unidades de medida mais adequadas para realizar uma medição de uma grandeza (comprimento, capacidade, massa). Além disso, o aluno deverá reconhecer que o resultado de uma medição pode ser representado por números diferentes tendo em vista as unidades de medidas escolhidas (uma unidade é maior ou menor que a outra)."

Sobre esta aula: A aula está planejada para ser desenvolvida em 2 horas e será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de medida e unidade de medida por meio de atividades práticas. Na segunda parte, eles explorarão diferentes unidades de medida e aprenderão a identificar as mais adequadas para medir diferentes grandezas.

Materiais necessários:

• Réguas, fitas métricas e balanças diversas (de cozinha, de banheiro, etc.)
• Objetos de diferentes tamanhos e pesos (livros, cadernos, garrafas, etc.)
• Recipientes de diferentes capacidades (copos, jarras, garrafas, etc.)
• Folhas de papel, lápis e canetas

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre o que é "medir" e por que é importante medir coisas.
   • Apresente o conceito de unidade de medida como uma forma padronizada de medir grandezas.

2. Atividades Práticas de Medição (45 minutos):

   • Divida a turma em grupos. Cada grupo recebe uma variedade de objetos e ferramentas de medição.
   • Tarefa 1: Peça aos grupos que meçam o comprimento de diferentes objetos usando réguas e fitas métricas.
   • Tarefa 2: Peça aos grupos que meçam a capacidade de diferentes recipientes usando copos, jarras e garrafas.
   • Tarefa 3: Peça aos grupos que meçam o peso de diferentes objetos usando balanças.

3. Discussão e Conclusão (20 minutos):

   • Reúna a turma e peça aos grupos que compartilhem suas descobertas.
   • Discuta os diferentes resultados obtidos para cada grandeza, enfatizando que o resultado da medição depende da unidade de medida usada.
   • Apresente exemplos de diferentes unidades de medida usadas para medir comprimento, capacidade e massa.

4. Atividade de Aplicação (30 minutos):

   • Distribua uma folha de exercícios que contenha problemas envolvendo a conversão de unidades de medida.
   • Peça aos alunos que resolvam os problemas individualmente.
   • Circule pela sala prestando ajuda aos alunos que precisarem.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Reúna a turma e revise os principais conceitos abordados na aula.
   • Encerre a aula reforçando a importância de entender o conceito de unidade de medida e como ele influencia o resultado de uma medição.