Grandezas e Medidas: Explorando Unidades de Medida
Título da Aula: Grandezas e Medidas: Explorando Unidades de Medida
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Componente: Matemática
Habilidades da BNCC: EF03MA17 - Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida implica em identificar quais as unidades de medida mais adequadas para realizar uma medição de uma grandeza (comprimento, capacidade, massa). Além disso, o aluno deverá reconhecer que o resultado de uma medição pode ser representado por números diferentes tendo em vista as unidades de medidas escolhidas (uma unidade é maior ou menor que a outra). Por exemplo, a medida de um comprimento pode ser 2 m ou 200 cm, porque 1 m vale 100 cm
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Duração: 60 minutos
Materiais:
- Objetos de diferentes tamanhos e formas (ex.: lápis, livro, caixa de sapatos)
- Réguas de diferentes tamanhos (ex.: 10 cm, 20 cm, 30 cm)
- Copos de diferentes capacidades (ex.: 100 ml, 250 ml, 500 ml)
- Balanças de diferentes capacidades (ex.: 1 kg, 5 kg, 10 kg)
- Fichas ou marcadores para cada aluno
Procedimento:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre o que é medir. Pergunte aos alunos o que eles entendem por medida e como eles medem coisas diferentes no dia a dia.
- Apresente o conceito de grandeza e unidade de medida, explicando que grandezas são propriedades que podem ser medidas e unidades de medida são padrões utilizados para quantificar essas propriedades.
- Atividade 1: Medindo Objetos (20 minutos)
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