Título da Aula: Explorando Medidas: Unidades e Significado

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Matemática

Habilidades da BNCC:

• EF03MA17 - Reconhecer que o resultado de uma medida depende da unidade de medida.

Objetivo da Aula:

• Compreender o significado de medida e unidade de medida.
• Identificar unidades de medida mais adequadas para diferentes grandezas.

Materiais Necessários:

• Réguas de diferentes tamanhos
• Balanças de diferentes capacidades
• Copos medidores de diferentes tamanhos
• Objetos variados (por exemplo, livros, cadernos, garrafas de água, etc.)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "medida".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou cartaz.
• Explique que medida é o processo de comparar uma grandeza com uma unidade de medida padrão.
• Dê exemplos de grandezas e suas respectivas unidades de medida (comprimento, massa, capacidade, etc.).

2. Atividade 1: Medindo Objetos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos.
• Distribua diferentes objetos para cada grupo e peça que eles os meçam usando diferentes unidades de medida (por exemplo, réguas, balanças e copos medidores).
• Peça aos alunos que registrem suas medidas em uma tabela.

3. Atividade 2: Comparando Medidas (15 minutos):

• Oriente os alunos a comparar as medidas que registraram na atividade anterior.

• Peça que eles respondam às seguintes perguntas:

  • Qual objeto é mais comprido?
  • Qual objeto é mais pesado?
  • Qual objeto tem maior capacidade?

4. Atividade 3: Unidades de Medida Mais Adequadas (15 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes unidades de medida para cada grandeza (por exemplo, quilômetros, metros, centímetros; toneladas, quilos, gramas; litros, mililitros).
• Peça aos alunos que identifiquem quais unidades de medida são mais adequadas para medir diferentes objetos.
• Discuta com os alunos os motivos pelos quais certas unidades de medida são mais adequadas para determinados objetos.

5. Conclusões e Avaliação (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione se eles foram atingidos.
• Peça aos alunos que apresentem as principais conclusões da aula.
• Avalie a participação e o desempenho dos alunos durante a aula.