Qual das seguintes descrições de um trajeto apresenta mudanças de direção e sentido?
(A) -
Caminhe em linha reta até o parque.
(B) -
Siga em frente, vire à direita na segunda rua e depois à esquerda na terceira rua.
(C) -
Vá até o cruzamento, vire à direita e siga em frente até a praça.
(D) -
Siga em frente por duas quadras e depois vire à direita.
(E) -
Caminhe ao redor do quarteirão.
Dica
- Use mapas e plantas de lugares familiares para os alunos.
- Crie atividades práticas que envolvam a criação e descrição de trajetos.
- Incentive os alunos a usar diferentes referenciais para descrever e representar trajetos.
- Utilize jogos e brincadeiras que envolvam mudanças de direção e sentido.
Explicação
A descrição do trajeto na alternativa (B) envolve duas mudanças de direção: uma para a direita e outra para a esquerda. Além disso, há uma mudança de sentido, pois a primeira instrução é "siga em frente" e a segunda é "vire à direita".
Análise das alternativas
As demais alternativas não apresentam mudanças de direção e sentido:
- (A): A instrução é "caminhe em linha reta até o parque", o que não indica nenhuma mudança de direção ou sentido.
- (C): A instrução é "vá até o cruzamento, vire à direita e siga em frente até a praça", o que indica apenas uma mudança de direção, para a direita.
- (D): A instrução é "siga em frente por duas quadras e depois vire à direita", o que indica apenas uma mudança de direção, para a direita.
- (E): A instrução é "caminhe ao redor do quarteirão", o que indica um movimento circular, sem mudanças de direção ou sentido.
Conclusão
A capacidade de descrever e representar trajetos e a movimentação de pessoas ou objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, é importante para a orientação espacial e a resolução de problemas cotidianos.