Qual das seguintes atividades não envolve a descrição ou representação de um trajeto?
(A) -
andar de bicicleta seguindo um caminho sinuoso
(B) -
desenhar um mapa de um bairro indicando as ruas e avenidas
(C) -
contar para alguém como chegar a um determinado lugar
(D) -
jogar um jogo de tabuleiro que requer o movimento de peças
(E) -
assistir a um filme sobre uma viagem de carro
Explicação
As demais alternativas envolvem alguma forma de descrição ou representação de um trajeto:
- (a): andar de bicicleta seguindo um caminho sinuoso requer a descrição do trajeto seguido.
- (b): desenhar um mapa de um bairro envolve a representação gráfica de trajetos (ruas e avenidas).
- (c): contar para alguém como chegar a um determinado lugar requer a descrição verbal de um trajeto.
- (d): jogar um jogo de tabuleiro com movimento de peças envolve a representação e descrição de trajetos no tabuleiro.
- (e): assistir a um filme sobre uma viagem de carro não envolve a descrição ou representação direta de um trajeto.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem diferentes formas de descrição ou representação de trajetos:
- (a): descrição do trajeto seguido ao andar de bicicleta.
- (b): representação gráfica de trajetos em um mapa.
- (c): descrição verbal de um trajeto.
- (d): representação e descrição de trajetos em um tabuleiro.
- (e): não envolve descrição ou representação de um trajeto.
Conclusão
Compreender e representar trajetos é uma habilidade essencial para a comunicação e a resolução de problemas. as atividades que envolvem a descrição ou representação de trajetos podem melhorar as habilidades de localização espacial e raciocínio lógico.