Qual das atividades descritas no plano de aula ajuda mais os alunos a entender as mudanças de direção e sentido durante a movimentação no espaço?
(A) -
representação de trajetos em papel quadriculado
(B) -
descrição de trajetos a partir de diferentes pontos de referência
(C) -
criação de trajetos usando linhas retas e curvas
(D) -
escolha de figuras geométricas para representar pessoas ou objetos
(E) -
escrita de instruções detalhadas descrevendo os trajetos
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