Qual das atividades abaixo não envolve a representação de trajetos e movimentações no espaço?
(A) -
descrever o caminho a pé da escola para casa.
(B) -
assistir a um vídeo de instruções de como montar um brinquedo.
(C) -
desenhar um mapa da rota mais rápida para o supermercado.
(D) -
ler um texto sobre a história de um bairro.
(E) -
identificar os pontos de referência em um cenário urbano.
Dica
- use mapas, diagramas e desenhos para representar trajetos.
- use pontos de referência e distâncias para descrever movimentações.
- pratique a representação de diferentes tipos de trajetos e movimentações, como percursos a pé, de carro ou de transporte público.
Explicação
A atividade (b) envolve assistir a um vídeo de instruções de como montar um brinquedo. esta atividade não requer a representação de trajetos ou movimentações, pois se trata apenas de seguir as instruções para montar o brinquedo.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a representação de trajetos e movimentações no espaço:
- (a): descrever o caminho a pé da escola para casa envolve a representação de um trajeto.
- (c): desenhar um mapa da rota mais rápida para o supermercado envolve a representação de um trajeto.
- (d): ler um texto sobre a história de um bairro pode envolver a representação mental de trajetos e movimentações, caso o texto descreva esses aspectos.
- (e): identificar os pontos de referência em um cenário urbano envolve a representação de movimentação e localização no espaço.
Conclusão
A representação de trajetos e movimentações no espaço é uma habilidade importante na matemática e no cotidiano. é essencial que os alunos compreendam esse conceito e sejam capazes de representá-lo de diversas maneiras.