Qual das atividades abaixo envolve mais a movimentação de objetos no espaço?
(A) -
identificar pontos de referência em um mapa.
(B) -
descrever trajetos usando setas e mudanças de direção.
(C) -
desenhar um diagrama de trajeto usando papel quadriculado.
(D) -
escrever uma descrição detalhada de um trajeto.
(E) -
criar um pequeno mapa representando pontos de referência.
Explicação
A atividade descrita na alternativa (b) pede que os alunos criem um trajeto entre dois pontos usando setas para indicar a direção do movimento. isso requer que eles pensem sobre como os objetos se movem no espaço e como representar esse movimento.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem principalmente a representação de informações sobre localização e movimentação no espaço, mas não exigem diretamente a movimentação de objetos físicos:
- (a): identificar pontos de referência em um mapa não envolve movimentação de objetos.
- (b): descrever trajetos usando setas e mudanças de direção envolve movimentação de objetos.
- (c): desenhar um diagrama de trajeto usando papel quadriculado envolve representação de informações, mas não movimentação de objetos.
- (d): escrever uma descrição detalhada de um trajeto envolve representação de informações, mas não movimentação de objetos.
- (e): criar um pequeno mapa representando pontos de referência não envolve movimentação de objetos.
Conclusão
A capacidade de descrever e representar trajetos e movimentação no espaço é essencial para a compreensão de conceitos matemáticos e da geografia. atividades que envolvem a movimentação de objetos físicos podem ajudar os alunos a desenvolver essa compreensão.