Qual das sentenças abaixo é equivalente a "7 + 3 = 10"?
(A) -
3 + 7 = 10
(B) -
10 - 3 = 7
(C) -
10 + 3 = 13
(D) -
7 - 3 = 4
(E) -
10 - 7 = 3
Dica
- Use manipulativos, como blocos de montar ou feijões, para ajudar os alunos a visualizar as sentenças de adição e subtração.
- Escreva sentenças equivalentes no quadro branco ou outro recurso para demonstração e peça aos alunos que leiam e discutam o que elas significam.
- Distribua cartões com números para que os alunos possam criar suas próprias sentenças equivalentes.
- Crie problemas de adição ou subtração e peça aos alunos que encontrem sentenças equivalentes para esses problemas.
Explicação
A sentença "3 + 7 = 10" é equivalente a "7 + 3 = 10" porque ambas as sentenças têm a mesma soma, que é 10. Isso ocorre porque a ordem dos números em uma sentença de adição não altera o resultado.
Análise das alternativas
- (B): A sentença "10 - 3 = 7" não é equivalente a "7 + 3 = 10" porque tem um resultado diferente.
- (C): A sentença "10 + 3 = 13" não é equivalente a "7 + 3 = 10" porque tem um resultado diferente.
- (D): A sentença "7 - 3 = 4" não é equivalente a "7 + 3 = 10" porque tem um resultado diferente.
- (E): A sentença "10 - 7 = 3" não é equivalente a "7 + 3 = 10" porque tem um resultado diferente.
Conclusão
As sentenças equivalentes são importantes porque permitem que os alunos compreendam que a ordem dos números em uma sentença de adição não altera o resultado. Isso é fundamental para que eles possam resolver problemas de adição e subtração com mais facilidade e rapidez.