Qual das seguintes sentenças representa corretamente a ideia de que 6 e 4 são números iguais?
(A) -
6 > 4
(B) -
6 = 4
(C) -
6 < 4
(D) -
6 ≠ 4
(E) -
4 > 6
Explicação
A alternativa (b), "6 = 4", representa corretamente a ideia de que 6 e 4 são números iguais.
Análise das alternativas
- (a): "6 > 4" significa que 6 é maior que 4, o que não é verdadeiro.
- (b): "6 = 4" significa que 6 é igual a 4, o que é verdadeiro.
- (c): "6 < 4" significa que 6 é menor que 4, o que não é verdadeiro.
- (d): "6 ≠ 4" significa que 6 é diferente de 4, o que não é verdadeiro.
- (e): "4 > 6" significa que 4 é maior que 6, o que não é verdadeiro.
Conclusão
A compreensão do conceito de igualdade é essencial para a resolução de equações matemáticas. ao usar corretamente o símbolo de igualdade (=), podemos representar relacionamentos equivalentes entre números e expressões.