Qual das seguintes sentenças matemáticas representa corretamente a equivalência em uma subtração?
(A) -
7 - 3 = 10
(B) -
8 - 4 = 12
(C) -
9 - 5 = 14
(D) -
10 - 2 = 8
(E) -
12 - 6 = 18
Explicação
Uma sentença matemática que represente equivalência em uma subtração deve ter a mesma diferença entre os dois números.
Análise das alternativas
As demais alternativas não representam corretamente a equivalência em uma subtração:
- (A): 7 - 3 não é igual a 10. A diferença correta é 4.
- (B): 8 - 4 não é igual a 12. A diferença correta é 4.
- (C): 9 - 5 não é igual a 14. A diferença correta é 4.
- (E): 12 - 6 não é igual a 18. A diferença correta é 6.
Conclusão
Compreender a equivalência em adições e subtrações é uma habilidade fundamental para a alfabetização matemática. Essa habilidade permite que os alunos entendam as operações matemáticas e resolvam problemas de forma mais eficiente.
Dicas para ensinar equivalência em adições e subtrações:
- Use objetos concretos, como blocos ou peças de montar, para ajudar os alunos a visualizar as operações matemáticas.
- Encoraje os alunos a encontrar diferentes maneiras de representar a mesma operação matemática.
- Crie problemas que desafiem os alunos a pensar criticamente sobre a equivalência.
- Forneça feedback regular e positivo para ajudar os alunos a consolidarem suas habilidades.